10 . 要追求什麼樣的流行

大約在兒子小學3年級開始 , 每一學期都有特殊的玩具在校園裡流行起來 . 而且幾乎都是由日本卡通帶起來的, 如 : 戰鬥駝螺 , 魔獸卡 , 遊戲王, ......等. 或者是上學期班上同學風迷的電腦遊戲--小朋友齊打交.

每次一流行,兒子就跑來問我 ,可以買嗎 ? 可以玩嗎 ? 而我多數都是先找理由推拖. 當然 , 那只能抵擋一陣子.因為他還是會問為什麼不可以買 ? 為什麼不能玩 ?我的朋友都可以.......等等 .然而現在他接觸得更多了 , 似乎不能再隨便塞塞他嘴巴就了事.

那一天下班後順路到學校載兒子女兒回家. 才一上車,兒子就開口了: [ 爸爸 , 你知不知道現在有一種遊戲叫甲蟲王者. ] 我說 : 不知道 . 接著他就花了點時間.把他從同學那裡了解到的玩法告訴我 . 聽完了他的敘述 ,停了幾秒鐘 . 我知道他正在等我的回答 , 於是我就問他,我若不允許,你同意嗎? 沒想到他竟欣然接受的回答:你若說不行那就不要 .沒關係 . ( 不知道他是無耐地回答, 還是完全信賴我幫他的選擇 )

對話又中斷了幾分鐘. ....... 我一邊開車,一邊想著他剛剛說的話 . 我知道這次的情形已不同於以往 , 他要的答覆決不是我認真敷衍的那幾句話 . 再加上今天還有小3的女兒一直默默地再聆聽 .於是我就先問女兒 ,妳如何判斷該不該參與現在流行的事物 . 女兒毫不考慮的就回答 : 不可以花太多錢 , 不可以有暴力 ........ 接著就問兒子 , 他回答 : 我還在想 , .............幾秒鐘後他就說 , 必須是健康的 , ........

從兒子女兒的回答已經可以看得出來, 女兒因年紀的關係仍處於被動接受教條的階段 ,而兒子已經在分析整合以前得到的資訊 .

快到家了,為了使話題,氣氛能延續 . 只好趕快做結論 ,告訴他們 :

當你的身邊開始流行什麼時,請先觀察幾天 , 若你發現身邊的同學因此而荒廢學業,上課不專心 .或者遊戲的內容帶有暴力及不雅的言詞甚至惡言相向 ....等.那你就必須考慮要不要參與 . 又如當你走過電動玩具店 , 或網路咖啡店 ,發現裡面的人都是衣衫不整 , 抽煙 ,或著有一群學生背著書包不回家 , 那你就必須考慮要不要進去玩 .

簡單地作了結論 .我並沒給兒子答覆 .也許給他一點時間思考及判斷觀察 . 應該是有助於他的成長 .

雖然這些都是成人判斷的方式 , 也許不符他的現實需求 ( 玩比較重要 ). 但這些若是基本原則 , 讓他提早接受 .我想 ,應該也有助於其他事務的判斷 ..

~~~~~~~~~~~~~~~~~ 賴宗楠 2005/10/28 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~