9 . 兒子的自信

兒子是一個比較有活動力 ( active )的人 .

去爬山 ---- 他可以一馬當先往上衝 , 然後再回頭到你身邊跟你說哈囉.然後又不見了 .

在學校 ---- 下課永遠是跑第一衝到操場玩球 ,最喜歡的課是體育課 .

音樂課 ---- 彈鋼琴時慢節奏的曲子 , 剛開始練習他總是以快一拍的速度練. 快節奏的曲子,他會用更快的速度先彈完 .

在家裡 ---- 請他送東西到住在隔壁巷子的祖母家, 出門前才叮嚀他要留意摩托車 , 正要打電話詢問母親孩子到了沒 .

樓下的門鈴就響了. 因為他已飛快地答成任務.

問題來了, 寫功課時他仍然以這種速度在寫 , 所以每當睡前檢查他的作業時內心都很掙扎 , 龍飛鳳舞的字跡總讓我快

要氣炸, 因為同樣的問題經常在發生, 而每次重寫又寫得很好 .其實問題的癥節就在他寫的速度 , 只要放慢一切都沒問

題 . 記得曾經有一次我把他寫的最亂的字的前後文都用手遮住,再請他辨識寫得最亂的那個字 , 結果是連他自己都認

不出來 . 就這樣苦口婆心地講了1,2 年 . 然而今年暑假寫作業仍有多次重寫的記錄 .

開學的第一天學校老師發了一張A4的紙,請每一位同學寫自我介紹 , 並寫下自己的優缺點 .當天晚上他正在思考該如

何寫時 , 我們也湊上去看看他到底寫了什麼 . 沒想到全家一起看到優點那一項時竟然全都笑的人仰馬翻 . 因為他竟然

寫我的優點是字寫得很工整,漂亮 .也就是他把缺點列在優點裡 . 而他的解釋是 : 我已經可以寫的很整齊漂亮了嘛 !

既然他有這樣的自信, 我們也就不再取笑他 . 因為這篇自我介紹他的確寫的很工整 . 而往後的幾天作業也寫得不錯 .

所以 ........, 也許他真的想通了 .

這幾天想想, 他還真有勇氣 . 竟然逆勢操作, 把缺點掛在優點上來督促自己 . 光憑這一點就已值得嘉許 .

其實在成人的世界 , 這樣的情形是時有所聞 . 有的人明明只有五分實力但卻可以吹噓成九分 , 甚至以此招搖撞騙 .

同樣的行為模式 , 在小孩的世界是單純而且正面地被使用 , 但成人的世界似乎就不是如此了.

~~~~~~~~~~~~~~ 賴宗楠 (2005/08/30) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

經過近兩個月的觀察他的確是做到了當初自己的承諾 , 字跡已不再潦草 .看樣子除了經常叮嚀外,還必須等他想通了 .

~~~~~~~~~~~~~賴宗楠 (2005/10/21) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~