1.洗衣夾

(1)先製作一個有圖案的道具.如圖:厚紙板材料的螃蟹,螃蟹腳及眼睛是用來定位的(夾子的位置).所以間隔要適當.
(2)以3隻指頭打開夾子引導孩子夾到正確的位置

ps: 1.前導教材,可以先找一個圓筒,裝入5~10個洗衣夾,讓孩子先熟悉隨意將夾子夾住圓筒蓋子邊緣即可.
2.可以製作不同的圖案以吸引孩子願意使用教材.
3.在不使用被夾物(螃蟹厚紙板)的情形下,可單純讓洗衣夾夾另一個洗衣夾的尾部,以創造不同的圖案,讓幼兒發揮想像力.如同積木

敏感期 : 1.3歲以後

2.鑷子

(1)可先示範給孩子看,鑷子如何壓緊如何放鬆.(三隻手指頭)
(2)用夾子移動的物體,若孩子使用聶子的穩定度不足,可先裁剪軟性材質的海綿.
(3)孩子熟悉後可加入串珠的分類遊戲,讓孩子嘗試用鑷子夾取大小,形狀都不同的物體並分類.
(4)鑷子使用熟悉後,可嘗試使用兒童學習筷.

ps:鑷子的夾口,有大與小的尺寸之別.可先用大的較容易,再漸漸使用小的.

敏感期 :1.6歲以後